:::

更新日期：2018-12-25

類       別：107訊息交流

發布單位：嘉義大學

嘉大兒童哲學思考社帶領安東國小學童探索情緒背後的大哉問 　　12月23日，由嘉義大學教育學系王清思教授指導的兒童哲學思考研究社，第二度於嘉義縣太保市安東國民小學舉辦兒童哲學體驗營，本次體驗營的主題是「情緒名偵探」，帶領學生探索情緒。藉由戲劇演出、闖關遊戲，以及兒童哲學傳統的「團體探究」課程，幫助參與的學員們認識情緒多樣性和表達方式，學習如何了解自己的情緒並同時同理他人的情緒。 　　王清思教授至今已六度帶領學生在安東國小舉行兒童哲學活動，前四次是帶著教育學系學生進行專業課程的服務學習，這兩年則是以擔任兒童哲學思考研究社指導老師之身分，繼續帶著志同道合的社員們推行兒童哲學體驗營活動。 　　安東國小是嘉義大學專業發展合作學校，安東國小校長賴英傑表示，兒童哲學透過團體探究的對話分享，可以培養小朋友從不同的角度進行思考，並從別人的表述中進行反思，激發創造力，打破學生被動接收的模式，讓學生成為主動的學習者。 　　在上午的闖關遊戲中，「情緒說書人」這關學員必須要設計出指定的情緒情境，讓其他組員猜出該情緒是什麼；「情緒對對碰」學員們得要用引導式的提示，協助組員答出貼在頭上的情緒是什麼；「情緒猜猜猜」則是要學生練習揣摩在各種情境之下，學員們在通訊軟體上使用表情貼圖背後所代表的意義；「情緒接龍」更是需要學員們用比手畫腳的方式接力，以傳達指定的情緒。 　　下午的團體探究討論活動中，各組讓學生自由提出了關於情緒的大哉問，並一起交流不同經驗與觀點。例如，為什麼同一個情境，有人用正向， 有人用負向情緒回應？有人能負向情緒轉成正向？所有的負向情緒都能轉成正向嗎？也有小組討論：是否只要不干擾他人，任何的情緒發洩都是可以的嗎？還有小組鎖定了特定的情緒進行深入的探討，例如，自卑、焦慮等等。 　　本次體驗營經費由嘉義縣政府教育處提供，總共招收30位學員，年齡層分佈在四年級至六年級，其中不乏有連續三年都報名參加的學員。除了參加體驗營的學員有所收穫，兒童哲學思考研究社的社員們更藉此機會，獲得珍貴的實務經驗，對日後實際應用在班級經營與創意教學上大有助益。