榮譽榜

◆99學年度績優社團指導老師：農藝志工隊侯金日老師、課業輔導社王清 思老師、蘭潭國樂團蔡玉真老師。

◆行銷與運籌研究所師生得獎事蹟：
　--凌儀玲教授"廣告訊息之理解與說服效果：捷思式—系統式訊息處理觀 點 "獲選為2010年「聯電經營管理論文獎」優等獎。
　--董維副教授榮獲信義文化基金會「第六屆-企業倫理教育紮根計畫」企業倫理教師。
　--蕭至惠副教授指導研究生吳思韻同學，榮獲『2010年中華商管科技學會年會暨學術研討會』「佳作論文獎」；指導研究生林士民同學，榮獲『2011年崇越論文大賞-碩士組電商優等獎』。
　--研究生蕭元笙、傅郁茹、曾嘉玲、葉永丞、謝雅方參加「2011全國技專院校Facebook<創意網路e行銷> PK擂台賽」，榮獲ERH國際化妝品牌創意網路行銷組第二名。

◆本校申請100年度國科會大專學生參與專題研究計畫，共獲核定27件，核定金額1,249,000元。

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本校100學年度教師升等通過名冊

(100年3月～8月核准通過名單)

學院	系(所、中心)	姓名	原職職稱	升等級別
理工學院	生物機電工程學系	洪滉祐	副教授	教授
人文藝術學院	史地學系	陳美玲	副教授	教授
人文藝術學院	外國語言學系	張芳琪	副教授	教授

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菁寮關懷之旅

　　一提到「無米樂的故鄉」--台南市後壁區菁寮村，大家耳熟能詳的「崑濱伯」及冠軍米的意象就馬上跳出來，今年同村煌明伯的「彈棉被」被大愛台納入「百工」來介紹，再再顯示菁寮村是吸引人的「農村旅遊」點。

　　此次我們前往參加「新移民實務經驗分享座談」，這是成功大學跨校及跨領域「台越多元文化教學資源社群計畫」實地查訪台越婚姻子女教育議題的活動，藉由這次機會，我們造訪了菁寮村。

　　菁寮村，因種植「青仔」的染料作物而得名，清朝時就有聚落。日治初期，後壁地區發展重心轉到菁寮，其金融業務及交通建設逐漸發展，並有菁寮公學校供當地學童就讀。光復初期，菁寮商業氣氛及人潮比後壁村熱鬧，也是鄰近區域的市集中心。後來公家機關和車站移到後壁，大量青壯人口被工業吸納，加上城鄉資源長期分配不均等因素，造成菁寮村人口流失，自此發展遲滯，菁寮聚落逐漸沒落。所幸2005年無米樂的故鄉記錄片拍攝後，大家才又拾起這個被忽略也已經老化的農村記憶。

　　菁寮村的單親家庭及隔代教養現象極為普遍，因父親的社經地位不高且忙於賺錢糊口，對子女較不懂得教育及輔導，區域教會也就從旁扛起責任。此次我倆加入成大醫院林副院長領銜、護理學系、中文系、台文系、公衛所、崑山科技大學、南台科技大學、大仁科技大學、遠東科技大學、台北醫學大學老師及助理所組成的團隊，至菁寮長老教會分享吳秋安牧師的經驗，讓團隊成員瞭解教會對弱勢團體於文化、社區、學童課業、環境美化等全方位關心。

　　吳牧師將菁寮村學童的課後輔導班分為一年級、二年級、三~四年級、五~六年級共四組，志工來自村內年輕人及南台科技大學學生。吳牧師撰寫計畫向中華電信公司募款及募設備，將每分錢妥善運用，開設電腦基礎班、網頁製作班、TQC認證班、電腦醫生班，後者讓兒童學會基本電腦修復及組裝技術，很受學童的歡迎。值得一說的是這些學童學了一段時間後參加交大舉辦的「網頁小達人」比賽，還得到第一名呢!

　　吳牧師同時也注意到新移民配偶的終身成長，也為她們設置電腦班、新移民媽媽生活輔導班，教導她們語文、理財及儲蓄觀念，期盼她們能成長並融入社會。過程當中吳牧師也遇到挫折，例如台灣先生的固執己見不願共同成長，讓越籍配偶傷透心。但吳牧師秉著「幫助人要使之有尊嚴」，也希望村民能朝向「文化不是征服而是尊重與接納，要開放心胸才不會有隔閡，也才可以豐富雙方的生活」。

　　此次關懷之旅與大家分享經驗，也體會在各角落有一群有愛心及理想的人默默為下一代付出，值得我們學習。看到這個團隊的努力，希望有這麼多人力資源的嘉大，共同一齊關心社區。(生物資源學系蕭文鳳教授、教育學系陳美瑩助理教授)　　

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教學卓越計畫專刊

　　為展示及宣傳本校100年度「獎勵大學教學卓越計畫」，各學院於5月25日至5月27日舉辦教學卓越計畫期中成果展。

　　本次成果展示，各學院以教學卓越計畫四大主軸成果呈現為主，特色展示為輔。從本年度計畫執行開始至5月下旬，將活動成果依序統整於各主軸成果冊，提供師生參閱。除上述靜態展示外，各學院亦將平日活動照片、影片製作成影音檔於成果展中播放。

　　師範學院及人文藝術學院當日邀請參與「同儕學習社群」的同學分享社群學習經驗。管理學院辦理「資訊管理國際證照講座」及「傑出校友講座」，告訴學生應考國際證照時的注意事項及邁入職場時的準備方向。農學院舉辦「教學卓越計畫期中成果展暨環境綠美化推廣贈苗活動」，透過樹苗的贈送，達到宣傳教學卓越計畫效果。理工學院及生命科學院，則依各系屬性展出參與計畫的特色成果。

　　本年度教學卓越計畫為促進教師教學專業發展，5月底前全校舉辦教學法研習共53場次，依據各場次研習意見分析，滿意度普遍在80%以上，教師們亦表示研習後有更多選擇與靈活應用的教學法方式參考。此外，配合全英語國際學位學程，目前已辦理6場教師英文口語訓練講座(各院1場)及3場全英語授課講座，協助教師以英語授課。另本年度核准41個同儕社群，鼓勵學生組成班級互助或自主成長式學習社群，促進學生學習，型塑學生讀書風氣。

　　各學院教學卓越計畫期中成果展計有1,344位師生參與。與會人員對成果展整體滿意度達80%以上，顯示透過舉辦期中成果展，讓師生暸解計畫執行目的、進度，更進一步對執行內容、方式獲得認同，有助提升教師專業發展及促進學生學習成效。

　　另外，9月9日亦辦理全校性教學卓越計畫成果展，分為「啟航輔導與舵關懷」、「教師樂儀」、「高瞻課程品保與改革」、「學生就業力精進計畫」等項，邀請校長、全校老師與會，透過成果海報展促進師生對教學卓越計畫的瞭解，日後更加善用各項資源。

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